当大型培训集中开课，原本按日常节奏运行的公共区域共享规则往往会突然承受额外压力。这一段围绕审计小组在发生前准备阶段处理公共区域共享规则的场景引入展开，并以大型培训集中开课作为现实条件，目标是在变化发生前完成检查。
管理人员既要核对空间条件，也要了解使用频率和人员分布，并把临时措施的开始时间、适用范围与恢复条件说明清楚，减少反复询问。以中投国际商务中心的实际使用为核对对象，相关判断应落到当前区域、时间和责任动作。在范围界定环节，审计小组应把公共区域共享规则与大型培训集中开课放在发生前准备阶段共同核对，以便在变化发生前完成检查。
审计小组需要把可核验事实与体验反馈分别记录，再分析两者在公共区域共享规则中的对应关系。针对证据核对，需要结合审计小组的职责、大型培训集中开课的影响和公共区域共享规则的实际状态，最终服务于在变化发生前完成检查。
还要检查高峰时段的等待、交接是否遗漏、临时通知是否触达，以及备用方案能否立即启用。针对原因诊断，需要结合审计小组的职责、大型培训集中开课的影响和公共区域共享规则的实际状态，最终服务于在变化发生前完成检查。
涉及公共区域共享规则的临时空间变化应可恢复，并明确大型培训集中开课结束后的复原动作。从发生前准备阶段的空间安排看，审计小组处理大型培训集中开课时不能脱离公共区域共享规则，相关动作应指向在变化发生前完成检查。
协调过程中，谁负责判断、谁负责执行、谁负责通知应当清楚。从发生前准备阶段的角色分工看，审计小组处理大型培训集中开课时不能脱离公共区域共享规则，相关动作应指向在变化发生前完成检查。
风险控制应覆盖正常运行、局部受限和完全不可用几种状态。这一段围绕审计小组在发生前准备阶段处理公共区域共享规则的风险边界展开，并以大型培训集中开课作为现实条件，目标是在变化发生前完成检查。
一次现场调整未必能覆盖以后所有情况，但它可以留下清楚的判断依据。从发生前准备阶段的自然收束看，审计小组处理大型培训集中开课时不能脱离公共区域共享规则，相关动作应指向在变化发生前完成检查。